رم - د. عزت جرادات



• مما لا خلاف فيه أن الإرتباط وثيق بين الإرهاب وغسيل الدماغ، فالإرهاب يعتمد على تفكيك الهوية الأصيلة للفرد، وإعادة تكوينها أو بنائها لتكرّس لديه عقيدة عنيفة تؤمن بالجريمة ضِدّ الإنسانية أمراً مشروعاً،
• وتتبع التنظيمات الإرهابية خطوات مدروسة للسيطرة على العقول من خلال إلى اللجوء إلى أساليب متنوعة، وحسب طبيعة التنظيم المتطرّف العدواني وطابع تكونيه، ومدى تعمّقه وقدرته على التنوع في أساليب الجريمة.
• أساليب الإرهاب في غسيل الدماغ:
-من أبرز أساليب غسيل الدماغ اختيار الهدف (الضحية) بعد مراقبة سلوكه واكتشاف مؤشـــــــــــــــرات السلوك العدواني لديه، فتأتي الخطوة الأولى بقطع صلته بأسرته ومجتمعه المحلي، ويصبح التنظيم الإرهابي مرجعيته ومصدر معلوماته الوحيد، وهو ما يسمى (العزل النفسي والحسّي) عن المجتمع.

-إستغلال مشاعر الإحباط والتهميش لدى بعض الأفراد، و إيهامهم بأن التنظيم هو طريق الخلاص، وكل ما خارجه باطل ويصبح هدفاً مشروعاً، ودمّاً مباحاً ومهدوراً .

-تعريض الفــــــــــــــــــــــــرد (الهدف) إلى حالة من الإغراق السمعي المتمثل بخطاب الكراهية والحقد، وتصنيف المجتمع الى فسطاطينْ: التنظيم وبقية المجتمع؛ وبخطاب بصري مكثف يمثلّ بعرض المشاهد والأفلام القصيرة المعزّزة للتهميش وغياب العدالة الاجتماعية، وانتشار الفساد؛ وان محاربة ذلك بالعنف والتصفية الجسدية، والتضحية بالنفس هو إحدى الحسننينْ: الشهادة أو النصر.

• العلاج الآتي:
-يتطلب العلاج الفوري لهؤلاء الخارجين عن والمنعزلين عن المجتمع اعتماد مختلف الأساليب الإيجابية:

إخضاع (الضحية / الهدف) لبرنامج إصلاح نفسي لمعالجة (صدمة الانفصام) وإعادة دمجـه بأسرته ومجتمعه، وتحسين البيئة الأسرية الحاضنة له .

تعزيز دور العلماء والمختصين في الإصلاح الاجتماعي والثقافي، وتفكيك فتاوى.

العنف والكراهية والقتل، وإعتماد التوجيه القائم على تعزيز روح التسامح والسماحة، والخطاب الحسن، والحوار الهادف، والتعايش بين مختلف مكونات المجتمع.

• العلاج الوقائي:
- وكما يقال: الوقاية خيرّ من العلاج، وهي الجدار الأول لمنع استقطاب او اصطياد الضحايا/الأهداف بمختلف الوسائل الايجابية.
- تعميق الخطاب الديني و تركيزه على قيم الحياة، والدعوة الى الإصلاح بالحكمة والموعظة الحسنة، وقبول الآخر، وهي قيم دينية وإنسانية مشتركة لجميع الأديان السماوية وهو ما يعرف بتجديد الخطاب الديني والثقافي.
- تعزيز البرامج والأنشطة التربوية و مراكز الخدمة المجتمعية التطوعية، ودمج الشباب في هذه الأنشطة بكثافة.
- تحفيز الشباب للإندماج بجمعيات الخدمة الاجتماعية، والوعي الفكري والثقافي وما يشابه هذه الأنشطة المجتمعية.

عدد المشاهدات : (4957)