تابع مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية الأستاذ عوده الضرابعة سير ومجريات امتحان ضبط الجودة المخصص لطلبة الصفين الثاني والثالث الأساسي في مبحثي اللغة العربية والرياضيات في مدرسة الحديثة الأساسية المختلطة، وذلك للوقوف على مستوى امتلاك الطلبة للمهارات الأساسية.
وتولت المشرفة التربوية فاطمة النواصره متابعة آلية تطبيق الاختبار، من خلال تنظيم إجراءات تنفيذ الامتحان وفق التعليمات الوزارية، وضبط اختيار العينة العشوائية، والتأكد من التزام المعلمات بالنماذج المعتمدة، إضافة إلى متابعة سير الامتحان وتوثيق الملاحظات اللازمة لرفعها إلى قسم الإشراف التربوي. كما تم تنفيذ الاختبار بوسطيه الورقي والإلكتروني، لضمان شمولية أدوات القياس ودقة النتائج.
وقدّم الضرابعة شكره لقسم الإشراف التربوي على جهودهم في متابعة تنفيذ الاختبار، مثمّنًا الدور الفاعل للمشرفة التربوية فاطمة النواصره في اختيار العينة العشوائية لتطبيق الامتحان بما يضمن دقة النتائج وموضوعيتها.
وأبرز الضرابعة أهمية هذا الاختبار بوصفه أداة دقيقة لقياس مستوى تمكن الطلبة من المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، مؤكدًا أن نتائجه تسهم في تحديد الاحتياجات التعليمية ووضع خطط علاجية ترفع من مستوى التحصيل الدراسي.
واستعرض الضرابعة رؤية وزارة التربية والتعليم في تطبيق اختبار ضبط الجودة، موضحًا أن الوزارة تسعى من خلاله إلى تعزيز ثقافة التقييم والمتابعة المستمرة وتحقيق جودة تعليمية تنعكس إيجابًا على مخرجات النظام التربوي.
وأكد الضرابعة على ضرورة استمرار مثل هذه الاختبارات التقييمية في المدارس، داعيًا الهيئات التعليمية إلى الاستفادة من نتائجها في تطوير العملية التعليمية وتحقيق تعليم نوعي يرفع كفاءة الطلبة ويعزز فرص نجاحهم الأكاديمي.
تابع مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية الأستاذ عوده الضرابعة سير ومجريات امتحان ضبط الجودة المخصص لطلبة الصفين الثاني والثالث الأساسي في مبحثي اللغة العربية والرياضيات في مدرسة الحديثة الأساسية المختلطة، وذلك للوقوف على مستوى امتلاك الطلبة للمهارات الأساسية.
وتولت المشرفة التربوية فاطمة النواصره متابعة آلية تطبيق الاختبار، من خلال تنظيم إجراءات تنفيذ الامتحان وفق التعليمات الوزارية، وضبط اختيار العينة العشوائية، والتأكد من التزام المعلمات بالنماذج المعتمدة، إضافة إلى متابعة سير الامتحان وتوثيق الملاحظات اللازمة لرفعها إلى قسم الإشراف التربوي. كما تم تنفيذ الاختبار بوسطيه الورقي والإلكتروني، لضمان شمولية أدوات القياس ودقة النتائج.
وقدّم الضرابعة شكره لقسم الإشراف التربوي على جهودهم في متابعة تنفيذ الاختبار، مثمّنًا الدور الفاعل للمشرفة التربوية فاطمة النواصره في اختيار العينة العشوائية لتطبيق الامتحان بما يضمن دقة النتائج وموضوعيتها.
وأبرز الضرابعة أهمية هذا الاختبار بوصفه أداة دقيقة لقياس مستوى تمكن الطلبة من المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، مؤكدًا أن نتائجه تسهم في تحديد الاحتياجات التعليمية ووضع خطط علاجية ترفع من مستوى التحصيل الدراسي.
واستعرض الضرابعة رؤية وزارة التربية والتعليم في تطبيق اختبار ضبط الجودة، موضحًا أن الوزارة تسعى من خلاله إلى تعزيز ثقافة التقييم والمتابعة المستمرة وتحقيق جودة تعليمية تنعكس إيجابًا على مخرجات النظام التربوي.
وأكد الضرابعة على ضرورة استمرار مثل هذه الاختبارات التقييمية في المدارس، داعيًا الهيئات التعليمية إلى الاستفادة من نتائجها في تطوير العملية التعليمية وتحقيق تعليم نوعي يرفع كفاءة الطلبة ويعزز فرص نجاحهم الأكاديمي.
تابع مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية الأستاذ عوده الضرابعة سير ومجريات امتحان ضبط الجودة المخصص لطلبة الصفين الثاني والثالث الأساسي في مبحثي اللغة العربية والرياضيات في مدرسة الحديثة الأساسية المختلطة، وذلك للوقوف على مستوى امتلاك الطلبة للمهارات الأساسية.
وتولت المشرفة التربوية فاطمة النواصره متابعة آلية تطبيق الاختبار، من خلال تنظيم إجراءات تنفيذ الامتحان وفق التعليمات الوزارية، وضبط اختيار العينة العشوائية، والتأكد من التزام المعلمات بالنماذج المعتمدة، إضافة إلى متابعة سير الامتحان وتوثيق الملاحظات اللازمة لرفعها إلى قسم الإشراف التربوي. كما تم تنفيذ الاختبار بوسطيه الورقي والإلكتروني، لضمان شمولية أدوات القياس ودقة النتائج.
وقدّم الضرابعة شكره لقسم الإشراف التربوي على جهودهم في متابعة تنفيذ الاختبار، مثمّنًا الدور الفاعل للمشرفة التربوية فاطمة النواصره في اختيار العينة العشوائية لتطبيق الامتحان بما يضمن دقة النتائج وموضوعيتها.
وأبرز الضرابعة أهمية هذا الاختبار بوصفه أداة دقيقة لقياس مستوى تمكن الطلبة من المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، مؤكدًا أن نتائجه تسهم في تحديد الاحتياجات التعليمية ووضع خطط علاجية ترفع من مستوى التحصيل الدراسي.
واستعرض الضرابعة رؤية وزارة التربية والتعليم في تطبيق اختبار ضبط الجودة، موضحًا أن الوزارة تسعى من خلاله إلى تعزيز ثقافة التقييم والمتابعة المستمرة وتحقيق جودة تعليمية تنعكس إيجابًا على مخرجات النظام التربوي.
وأكد الضرابعة على ضرورة استمرار مثل هذه الاختبارات التقييمية في المدارس، داعيًا الهيئات التعليمية إلى الاستفادة من نتائجها في تطوير العملية التعليمية وتحقيق تعليم نوعي يرفع كفاءة الطلبة ويعزز فرص نجاحهم الأكاديمي.
التعليقات